Fostul ministru al Educației Daniel David a făcut un bilanț al reformelor începute în mandatul său și care ar trebui să se vadă de acum mai clar în școli, informează Media9.ro
El le grupează sub denumirea de „Școli QX”, unde Q vine de la „Questions”, iar X de la necunoscut: un sistem care ar trebui să ofere răspunsuri mai bune la problemele actuale și viitoare ale educației. Principala miză, spune David, rămâne reducerea analfabetismului funcțional, pe care îl consideră „inamicul principal al sistemului de educație”. Postarea fostului ministru este AICI.
Cea mai vizibilă schimbare apare la liceu, unde elevii de clasa a IX-a intră pe noile planuri-cadru și noile programe școlare. David vorbește despre o „reformă așteptată de peste 20 de ani”. Reapar sau sunt întărite discipline precum gramatica, Istoria românilor și Geografia României, iar educația teatrală intră în trunchiul comun. Programele prevăd și folosirea tehnologiilor moderne, inclusiv a inteligenței artificiale.
Se schimbă și evaluările. Testările de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a au fost regândite pentru a verifica nu doar ceea ce știe elevul, ci și capacitatea de a folosi competențele în viața de zi cu zi. În plus, din anul școlar 2026–2027 intră în aplicare standardele de evaluare pentru învățământul primar și gimnazial, menite să reducă diferențele mari de notare dintre profesori, clase și școli. David consideră că, în etapa următoare, trebuie regândite inclusiv Evaluarea Națională și bacalaureatul.
Daniel David mai lasă și o listă de probleme nerezolvate pentru actuala conducere a Ministerului Educației: respectarea angajamentelor salariale față de profesori, reevaluarea măsurilor fiscal-bugetare, organizarea concursurilor pentru directorii de școli și reorganizarea inspectoratelor. În viziunea sa, reforma ar trebui să ducă spre o școală mai flexibilă și mai puțin birocratică, cu intervenții rapide pentru elevii care rămân în urmă, evaluări mai relevante și o utilizare mai consistentă a digitalizării.
